Program IX Azowskich Dni Nauki Polskiej

Tegoroczna edycja Azowskich Dni Nauki Polskiej, organizowana pod hasłem
„Percepcje tekstu kultury: między dekonstrukcją a interpretacją”, to wydarzenie o
wyraźnie interdyscyplinarnym charakterze. Zgromadzeni badacze z Polski i Ukrainy
skoncentrują się na roli tekstów kultury, od literatury, przez sztukę, po dyskurs
medialny w kontekście dynamicznych przemian społeczno-politycznych.

Organizatorzy podkreślają pięć kluczowych perspektyw badawczych:

•  dualizm odbioru tekstu kultury – między krytycznym demontażem znaczeń a ich
  odtwarzaniem i aktualizacją;
• kontekstualność – sens dzieła konstytuuje się w relacji z historią,
  społeczeństwem i językiem, a nie wyłącznie z intencją autora;
•  uwarunkowanie ideologiczne – każda interpretacja jest osadzona w ramach
  politycznych i ideologicznych;
•  interdyskursywność – tekst zawsze uczestniczy w wielu narracjach
  równocześnie;
• performatywność interpretacji – każdy akt lektury współtworzy nowy tekst
  kultury.

Tak sformułowane ramy teoretyczne zapowiadają bogatą dyskusję, w której
dekonstrukcja i hermeneutyka stają się nie konkurencyjnymi, lecz dopełniającymi się
sposobami myślenia.
Program został podzielony na dwudniowe sesje. Dzień pierwszy (9.10.2025)
koncentruje się na wojnie jako kategorii analitycznej oraz na spektrum
interpretacyjnym tekstów kultury. Obok referatów teoretycznych pojawiają się
wystąpienia dotyczące pamięci zbiorowej, literatury wojennej i doświadczeń
uchodźczych. Dzień drugi (10.10.2025) ma bardziej dyskusyjny charakter:
przewidziano panel o współczesnych ukraińskich studiach postkolonialnych oraz
prezentacje młodych badaczek. Szczególne znaczenie ma temat dekonstrukcji mitów i
reinterpretacji tekstów w świetle doświadczenia wojny i migracji.
Warto podkreślić, że program wydarzenia nie ogranicza się do prezentacji
naukowych. Jego istotą jest dialog kultur – spotkanie polskich i ukraińskich badaczy w
celu wymiany doświadczeń i refleksji nad tym, jak teksty kultury dokumentują,
interpretują i współtworzą tożsamość społeczną. Kontekst wojny nadaje temu
dialogowi wyjątkową aktualność i dramatyczny ciężar.

Programu IX Azowskich Dni Nauki Polskiej pokazuje, że nie jest to wyłącznie
konferencja naukowa w tradycyjnym sensie. To platforma refleksji nad rolą kultury w
czasach kryzysu, a także przestrzeń współpracy między uczonymi z Polski i Ukrainy.
Spotkanie staje się aktem symbolicznego i intelektualnego oporu wobec destrukcji –
próbą tworzenia wspólnego języka, który łączy zamiast dzielić.